課程資訊
課程名稱
媒體寫作
Media Writing 
開課學期
103-2 
授課對象
生物產業傳播暨發展學系  
授課教師
邱玉蟬 
課號
BICD1017 
課程識別碼
610 15120 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
生傳402室 
備註
限學士班一年級 且 限學號雙號
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032BICD1017_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為媒體寫作相關課程的基礎課程。課程的目標是建立修課同學媒體寫作的基礎能力。文字書寫是各種媒體重要的溝通工具。即便是數位媒體,例如,部落格、臉書與Line,文字書寫都是最主要的訊息傳遞方式之一。

在數位網路時代,人人都是傳播者,每個人都在書寫與傳遞訊息;看似人人都會寫,卻不一定人人都是個有效的傳播者。根據不同傳播目的,書寫與說故事的方法也有所不同。

學習寫作最重要的是練習。修課同學將從每週的寫作練習中,逐步了解媒體的做為溝通工具的特性,以及學習媒體書寫的基本能力。本課程分成兩大單元,第一單元為基礎寫作能力。同學將從練習書寫5W1H中,學習媒體寫作的要領。第二單元媒體應用寫作,則將介紹包括新聞、公關與數位等媒體寫作。
 

課程目標
1. 建立媒體寫作的基礎能力
2. 瞭解新聞寫作的結構
3. 瞭解不同媒體與不同傳播目的寫作的差異 
課程要求
作業要求:
第一單元 - 基礎寫作能力
個人作業(What、Who、How、Why)
小組作業(培養對寫作的鑑賞能力)
小組討論報告(When&Where)

第二單元 - 媒體應用寫作
個人作業(新聞寫作)
小組作業(報紙新聞報導分析、實境訪談寫作、公關企劃寫作、期末作業)
小組討論報告(新聞/公關/廣告寫作分析、廣告文案寫作分析、數位媒體寫作分析)  
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週一 11:00~12:00 備註: 請先來信預約 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業  
95% 
1. 個人作業共5份 2. 小組作業共5份(含期末作業) 3. 小組討論報告共4份 +個人/小組作業請於星期日中午十二點以前上傳至Ceiba。逾時無法補 交,作業零分。 +抄襲零分。 +討論報告請於當天課程結束後發表至討論區  
2. 
上課參與  
5% 
分享和參與課程討論、口頭報告等態度表現 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  課程介紹  
第2週
3/03  媒體寫作的基本概念  
第3週
3/10  What 簡介說明  
第4週
3/17  Who 人物素描  
第5週
3/24  How 步驟程序 
第6週
3/31  Why 理由原委 
第7週
4/07  Where場景素描、When時間 
第8週
4/14  新聞/公關/廣告寫作基本概念  
第9週
4/21  期末作業提案  
第10週
4/28  新聞寫作 - 導言 
第11週
5/05  新聞寫作 - 結構與組織  
第12週
5/12  廣告文案寫作  
第13週
5/19  公關企劃寫作  
第14週
5/26  討論週 
第15週
6/02  期末展演企劃書(期末作業初稿)  
第16週
6/09  數位媒體寫作  
第17週
6/16  期末作業準備 
第18週
6/25  期末展演